Aplicación de Google Forms para fortalecer el trabajo didáctico en los docentes de la Institución Educativa N° 82530 “José Natividad Castillo” - ex 101 de la provincia de Contumazá – Cajamarca 2022.
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2022
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Este trabajo tuvo la finalidad de determinar en qué medida la aplicación de google forms mejora la gestión del trabajo didáctico de los docentes de la I.E. 82530 “José Natividad Castillo”. La investigación fue aplicada, con el método cuantitativo. En la presente investigación la población estuvo constituida por 17 docentes. La muestra en esta investigación quedó conformada por 17 docentes de la I.E. 82530 “José Natividad Castillo” ex 101 de Contumazá. El muestreo es el no probabilístico con la facilidad del acceso de los investigadores. En este caso se aplicó un Pretest para evaluar el trabajo didáctico de los docentes. La hipótesis de trabajo fue procesada a través de los métodos estadísticos. Se tuvo en cuenta la prueba Z. Los resultados obtenidos al aplicar el Post Test, reflejan lo importante que es aplicar Google Forms en el trabajo didáctico y que además se beneficiaron con la aplicación. El presente trabajo tuvo un efecto positivo en trabajo didáctico, esto se ve reflejado en los resultados del Post Test.
Description
Keywords
Google Forms, Trabajo didáctico, aplicación de google forms
