Mejorar la producción de cuentos escritos haciendo uso del procesador de texto Word por los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa “Víctor Raúl Haya de la Torre” Santa Cruz de Toled – 2021
Date
2022
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Abstract
El presente trabajo de investigación relacionado con la producción de cuentos escritos haciendo uso del procesador de textos Word por los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la I.E “VICTOR RAUL HAYA DE LA TORRE”- 2022. Trata sobre la relación que existe entre el procesador de textos Word y la producción de textos escritos por los alumnos de la institución educativa indicada, para ello se ha establecido los siguientes objetivos: Determinar la relación que existe entre el uso del procesador de texto Word y la producción de textos escritos por los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa “VICTOR RAUL HAYA DE LA TORRE – 2022. Determinar el nivel de conocimiento del uso del procesador de texto (Word) como estrategia innovadora en la producción de texto escrito por los estudiantes y Determinar la realidad sobre la producción de textos escritos por los estudiantes; para el logro de los objetivos indicados se ha establecido una diversidad de estrategias y metodologías propias de la investigación científica y educativa, resaltándose la validación por medio del juicio de expertos y la confiabilidad de los instrumentos de investigación, para que posteriormente sean aplicados a la muestra y obtener las conclusiones.
Description
Keywords
Producción de textos, escritura, cuentos, juicio de expertos
