Uso de las TIC para mejorar el aprendizaje del programa PowerPoint en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la I. E. Las Tallas Guzmángo – Contumazá 2022
Date
2022
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En la institución educativa secundaria las Tallas – Guzmángo – Contumazá,
se observa que existe evidencias de bajo rendimiento académico en los estudiantes, posiblemente por la forma de enseñanza que nos interactúa, especialmente el programa PowerPoint. El presente trabajo está orientado a: mejorar el aprendizaje de los estudiantes en el programa PowerPoint de la institución educativa secundaria las Tallas – Guzmángo – Contumazá. Para lograr el objetivo de estudio se utilizó un diseño de investigación que es experimental con pretextos y post test, y se consideró una muestra de 5 estudiantes del 5° grado de educación secundaria. La aplicación fue realizada a través de sesiones de aprendizaje, se elaboraron los cuadros gráficos estadísticos utilizando programas de ofimática para la tabulación de las respuestas.
Los resultados del pretest, nos muestran que los estudiantes tuvieron un bajo promedio siendo este 6.4; mientras que con la aplicación del post test los estudiantes obtuvieron una nota promedio de 18.8, lo que indica que el uso de las TIC, fue bastante eficaz y mejoró el nivel de conocimiento de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria las, Tallas – Guzmángo – Contumazá 2022 en el programa PowerPoint. De acuerdo a los resultados obtenidos, en dicha realidad se pudo percibir que el uso de las TIC, para mejorar el aprendizaje del programa PowerPoint en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la I.E. Las Tallas – Guzmángo – Contumazá 2022 influye de manera satisfactoria en los aprendizajes de los estudiantes.
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Keywords
PowerPoint, mejora de aprendizaje, diapositivas
