Aplicación de la estrategia “Lectura de Imágenes” para fortalecer el interés por la lectura de los niños y niñas de 4 y 5 años de la I. E. I. N° 66 de la ciudad de Contumazá, 2022

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dc.contributor.advisorGallardo Muñoz, Doris Azucenaes_PE
dc.contributor.advisorHuaccha Escamillo, Manuela Jesúses_PE
dc.contributor.authorMirada Huamán, Julita Maricruzes_PE
dc.date.accessioned2024-01-01T04:16:33Z
dc.date.accessioned2025-02-28T07:05:59Z
dc.date.available2024-01-01T04:16:33Z
dc.date.available2025-02-28T07:05:59Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación se llevó a cabo debido a que los niños y niñas de 4 y 5 años de la I. E. I. N°66 de la ciudad de Contumazá tenían escasa práctica de lectura, contaban con libros que no se ajustaban a sus intereses y por lo tanto no tenían motivación hacia la lectura. El propósito fue fortalecer el interés por la lectura utilizando la estrategia “Lectura de imágenes” en los niños y niñas de 4 y 5 años de la I. E. I. N°66 de la ciudad de Contumazá; por lo que se propuso que la aplicación de dicha estrategia fortalecería significativamente el interés por la lectura de estos niños. La estrategia se explicó utilizando imágenes en cuentos, adivinanzas, canciones y rimas, partiendo de la observación y llegando a conclusiones. El resultado que se obtuvo es que la aplicación de la estrategia “lectura de imágenes” fortalece significativamente el interés por la lectura de los niños y niñas de cuatro y 5 años de la I. E. I. N°66 de la ciudad de Contumazáes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://repositorio.iespfzp.edu.pe/handle/IESPFZP/30
dc.language.isospaes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.subjectlectura de imágeneses_PE
dc.subjectinterés por la lecturaes_PE
dc.subjectcuentoses_PE
dc.subjectadivinanzases_PE
dc.subjectcancioneses_PE
dc.subjectrimases_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.titleAplicación de la estrategia “Lectura de Imágenes” para fortalecer el interés por la lectura de los niños y niñas de 4 y 5 años de la I. E. I. N° 66 de la ciudad de Contumazá, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
renati.advisor.dni40296163
renati.advisor.dni30676190
renati.author.dni73614810
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorTávara Guarnizo, Jesús Davides_PE
renati.jurorMalaver Rojas, Franklin Xavieres_PE
renati.jurorCasas Pretel, Elida Natalies_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorInstituto de Educación Superior Pedagógico Fidel Zárate Plasenciaes_PE
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E.I.2022 Mirada Huamán, J.M. Lectura de imágenes para interés por la lectura.pdf
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